MS Office 2010 - Puzzle

http://www.slide.com/r/GhjCoe5q4D90vtTDEO9QQS8Sv3rm1PZp?previous_view=lt_embedded_url

Tutorial MS Powerpoint 2010

Deixo-vos um tutorial básico do MS Powerpoint 2010 ...para quem quiser aprender a trabalhar com a ferramenta...

Poderão aceder a este e a outros tutoriais de versões anteriores ao MS Powerpoint 2010 clicando no seguinte link...

http://cid-543e7dd2c9351c4a.office.live.com/browse.aspx/.Public?sa=832242778

Web 2.0 Collaboration – Using digital tools for redesigning governance

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Web 2.0 Collaboration

http://comunicacaochapabranca.com.br/?p=11460

Web 2.0 Collaboration – construindo colaborativamente a sua oferta de valor

Como utilizar as ferramentas da web 2.0 para redesenhar a governança em sua Organização? Como as ferramentas da web 2.0 podem ajudar a sua organização na estruturação do diálogo com os seus clientes? Como as novas tecnologias digitais podem melhorar os processos decisórios em sua Organização? Como as novas tecnologias digitais podem  aumentar a participação dos seus clientes no processo de construção da oferta de valor do seu negócio?

Artigo de Hélio Teixeira

Factores de sucesso para a implementação de projectos TIC nas escolas

http://bica.cnotinfor.pt/2008/factores-criticos-de-sucesso-na-implementacao-de-projectos-tic-nas-escolas/

 

Factores de sucesso para a implementação de projectos TIC nas escolas:

•(a) Realização de actividades verdadeiramente integradas com o currículo;

•(b) Capacitação dos professores ao nível do domínio técnico mas sobretudo ao nível da eficaz utilização pedagógica da tecnologia;

•(c) Formações em contexto que possibilitem aos professores conhecerem estratégias e modelos de integração da tecnologia;

•(d) Utilização de software de autoria possibilitando que os professores produzam software adequado às necessidades individuais dos alunos ou software orientado para o desenvolvimento de competências;

•(e) Participação contínua de formador(es) durante a duração dos projectos;

•(f) Realização de registo das actividades de interacção com o computador que permitam a reflexão sobre os resultados escolares e sobre os efeitos da tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem;

•(g) Participação activa dos professores na preparação das sessões, na produção dos recursos e no acompanhamento das actividades;

•(h) Criação de momentos de encontro que promovam a colaboração entre professores, a produção de recursos e a reflexão sobre as práticas;

•(i) Monitorização do projecto recolhendo dados para investigação;

•(j) Forte liderança dos órgãos de gestão que fomentem uma cultura de projecto e que desenvolva uma boa gestão de recursos humanos.

Estes factores, na grande maioria dos casos, fazem a diferença entre o sucesso e o insucesso dos projectos. Estou em crer que todos desejamos que a tecnologia potencie a descoberta de novos mundos, revele experiências inovadores e que promova o sucesso educativo.

Os melhores projectos TIC nas escolas são aqueles que retiram do centro de atenções a tecnologia e a substituem pela pedagogia. Nesta metodologia, as escolas necessitam de encontrar no mercado produtos de qualidade superior que sejam desenvolvidos com preocupações educativas, que permitam a diferenciação pedagógica, a inclusão e a participação activa de alunos e professores na sua parametrização.

Artigo de Miguel Dias

Docente da Escola Superior de Educação de Torres Novas

Doutorando na Universidade dos Açores

Consultor Educacional Imagina

Aprendizagem Colaborativa

Aprendizagem Colaborativa from Maria Rodrigues on Vimeo.

TRADIÇÃO VS TECNOLOGIA

Um pequeno vídeo elaborado recordando a TRADIÇÃO vs TECNOLOGIA

"A aprendizagem colaborativa é uma estratégia de ensino que encoraja a participação do estudante no processo de aprendizagem e que faz da aprendizagem um processo activo e efectivo, onde o conhecimento é resultante de um consenso entre membros de uma comunidade, algo que as pessoas constroem conversando, trabalhando juntas e chegando a um acordo."

Aprendizagem colaborativa

Partilho um catálogo de ferramentas Web 2.0

 GO2WEB20 é um excelente catálogo de aplicações Web 2.0.




São bastantes as ferramentas que ali se encontram, muitas delas têm certamente potencial para contribuir no mundo da educação. Talvez lá esteja a ferramenta que precisam… é só procurar.

http://www.go2web20.net/

Tutorial Photoshop CS4

Legislação que define o Sistema de Formação e de Certificação em Competências TIC

http://www.box.net/shared/qqdy9qtccg

https://www.box.net/shared/9eaqkrj61g

https://www.box.net/shared/og7bvatkna

REFLEXOES SOBRE A EDUCAÇAO ONLINE

Avaliacao Em Contexto Online - Universidade Aberta

Check out this SlideShare Presentation:

Avaliacao Em Contexto Online Perspectivas Ver Tr

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E-Learning

E-Learning - Um trabalho elaborado por mim e colegas formadores do IEFP

http://www.scribd.com/doc/27412834/E-Learning

Para reflexão...

Que papel tem a Sociedade de Informação em nossas vidas?

Deixo-vos um blogue sobre o tema... pausa para reflexão...

http://sociedade-informacao.blogspot.com/

Deixo-vos o link para o meu Photoblog :)

http://mcr-blogdaimagem.blogspot.com/

trabalhoconceitoimagem edocr

Partilho um trabalho que foi realizado no âmbito da unidade curricular de Introdução ao Ensino pela Imagem, proposto pelo Professor Doutor José Lencastre.



Neste trabalho caracterizo os conceitos de Imagem, Imagem mental e Imagem material e suas diferenças. Abordo igualmente a opinião de alguns autores quanto ao tema proposto.



http://docs.google.com/Doc?docid=0AcBe6JSk22GjZGQ5Z3g5anFfOHF4dzZ0a2hk&hl=pt_PT

Boa leitura!

O seu computador faz ciência!

Sabia que enquanto dorme o seu computador pode contribuir para o avanço da ciência? O Ibercivis é um plaforma ibérica de computação partilhada que dá a oportunidade a todos os cidadãos de participar na desenvolvimento científico.

Ver mais em - http://www.ibercivis.pt/

Cientista norte-americano afirma no Porto que os computadores podem exprimir emoções

Cientista norte-americano afirma no Porto que os computadores podem exprimir emoções

Inquérito revela pós e contras da Internet

Inquérito revela pós e contras da Internet

Politécnicos apostam no 'online' - Portugal - DN

Politécnicos apostam no 'online' - Portugal - DN

ERTE/PTE : Competências TIC - Certificação de competências digitais

ERTE/PTE : Competências TIC - Certificação de competências digitais

O que fazer com as novas tecnologias?

Create your own video slideshow at animoto.com.

Divulgando ...para quem interessar...

9 de Fevereiro, Dia Europeu da Internet Segura

Para celebrar o Dia Europeu da Internet Segura, dia 9 de Fevereiro, o SeguraNet propõe que os professores desenvolvam com os seus alunos actividades em sala de aula ou no Centro de Recursos. As actividades poderão decorrer durante toda a semana de 8 a 12 de Fevereiro, com especial incidência no dia 9.

Pretende-se, desta forma, abranger o maior número de alunos e professores, fazendo com que neste(s) dia(s) as questões da segurança sejam debatidas pela comunidade escolar.

As Actividades, serão suportadas por um Guião de Exploração Passo a Passo e têm como ponto de partida a análise e reflexão de seis ALERTAS. Estes ALERTAS colocarão os alunos perante situações que ocorrem, com alguma frequência, quando usam o computador e a Internet. Os alunos deverão, depois de reflectirem, responder à questão: O que farias?

Pretende-se desta forma promover a navegação crítica e segura na Internet.

Os ALERTAS e os respectivos Guiões de Exploração, serão disponibilizados no portal http://www.seguranet.pt/, a partir do dia 3 de Fevereiro.

WebQuest: um desafio aos professores para os alunos

http://www.iep.uminho.pt/aac/diversos/webquest/

SOBRE WEBQUESTS...

Visitem este site que disponibiliza informação sobre WebQuests, que são actividades contextualizadas e motivadoras, disponibilizadas na Web, propostas por professores para serem resolvidas colaborativamente por um grupo de alunos.

Se quiser saber mais sobre este assunto percorra este site de

© Ana Amélia Amorim Carvalho, 2002-2008

Optimizado para 1024x768, I.E. v.5

Óptimo site para colocar nos favoritos :)

A informação apresentada baseia-se no site sobre WebQuest criado por Bernie Dodge da San Diego State University e nos textos de Tom March - os dois mentores do conceito -, bem como em outros textos complementares.

Palestra sobre Tendências da Comunicação Digital proferida por Martha Gabriel no evento Email Marketing Brasil 2009, Rio de Janeiro, Dinamize, em 27.Out.2009.

Recomendo vivamente :)

A palestra aborda a mudança de cenário do marketing chegando ao digital e as novas plataformas e tecnologias para desenvolvimento de estratégias de comunicação, com cases.

Tendencias da Comunicacao Digital, por Martha Gabriel

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trabalho sobre "Os Modelos de Comunicação"

Caros colegas e leitores

Os meios de comunicação social e sua influência na complexa sociedade globalizada levam o Homem a viver actualmente retirando as informações que contribuem para a ampliação dos seus conhecimentos e das suas experiências...a velocidade da informação, as novas tecnologias, o processo comunicacional tornam-se cada vez mais complexos e de difícil compreensão.

No campo das interacções sociais estudar os media passou a ser uma prioridade!

A comunicação é uma necessidade inerente de qualquer ser humano. Quanto mais organizada for uma sociedade humana mais complexos serão os seus sistemas de comunicação...

"...para se proceder ao estudo da comunicação, torna-se necessário desmontar os seus diferentes elementos para melhor se compreender o seu funcionamento".

Retirado do livro "Teorias e Modelos de Comunicação", pág. 337

autor: Professor Doutor Manuel Vaz Freixo

Como proposta de trabalho sobre "Os Modelos de Comunicação" deixo-vos este trabalho - reflexão e pesquisa sobre o tema proposto com a finalidade de dar a conhecer os seguintes modelos de comunicação: Modelo de Base Linear; Modelo de Base Cibernética; Modelo de Comunicação de Massas e Modelos Culturais.

Os Modelos de Comunicação

Contextos e Teorias de Comunicação

Caros colegas e visitantes deste blogue, a tarefa da aula número quatro de Teorias e Modelos de Comunicação, consistiu no preenchimento de um questionário colocado na plataforma do Instituto Piaget.

As questões colocadas no questionário foram as seguintes:

1 – Dentro dos Níveis de Comunicação diga qual, ou quais, na sua opinião condicionam mais a prática docente?

2 - O nível de comunicação interpessoal caracteriza-se essencialmente pelos seus axiomas. Justifique a importância dos axiomas.

3 - Segundo Watzlawick, existem 5 axiomas na sua teoria da comunicação entre dois indivíduos. Se um destes axiomas não for considerado pelo comunicador, que procura uma comunicação eficaz, a comunicação pode falhar. Porquê?

4- A comunicação de massas é um tema muito debatido na sociedade actual, principalmente pelas influências que gera. Comente a importância deste nível (massas) para a prática docente.

Coloco aqui algumas das minhas reflexões sobre as questões colocadas:

Questões e Reflexões - Teorias e Modelos da Comunicação